lunes, 1 de junio de 2020





U2. Actividad 2


LOS TRES CAPÍTULOS DEL REGLAMENTO QUE UTILIZARÉ CON MAYOR FRECUENCIA DURANTE EL PRIMER AÑO DE MI MAESTRÍA SON LOS SIGUIENTES:

1.- CAPÍTULO QUINTO “DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO”

Considero que consultare periódicamente lo referente al capítulo quinto, sobre todo porque que este modelo es nuevo para mí. Además, siendo estudiante de nuevo ingreso necesitare saber como se conforma el modelo educativo que estaré cursando, cual es la metodología definida y posiblemente en los primeros meses utilice la orientación por medio de las herramientas que me ofrece la plataforma de la UnDAM.

2.- CAPÍTULO SÉPTIMO “DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE”

A mi punto de vista uno de los capítulos más visitados por todos los compañeros de maestría será esté, porque todos tenemos el interés de saber nuestro nivel de desempeño durante el transcurso de la maestría, es importante conocer los métodos cualitativos y cuantitativos de evaluación que se estarán utilizando de acuerdo con el modelo educativo de la Universidad. Es de suma importancia conocer las evaluaciones del aprendizaje según los tipos de evaluación la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Además, de conocer la escala de calificación aprobatoria y por otro lado saber qué medidas tomar para solicitar la aclaración y en su caso rectificación de las calificaciones.

3.- CAPÍTULO DÉCIMO “DE LA TUTORÍA”

Este es uno de los capítulos más importantes para mi acompañamiento durante toda la maestría ya que mi tutor será quien me otorgue asesoramiento para mis proyectos y me brinde la retroalimentación necesaria. El tutor académico será mi guía para la elaboración del proyecto de intervención y/ o investigación.

LOS DOS CAPÍTULOS QUE USARE CON MENOR FRECUENCIA EN ESE MISMO PERÍODO.

1.- CAPÍTULO NOVENO DEL DOCENTE DE POSGRADO

Este será el capítulo que no usare, porque como el título lo indica aplica a los docentes y no al alumnado.

2.- CAPÍTULO DÉCIMO PRIMERO DE LA OBTENCIÓN DEL GRADO ACADÉMICO

Considero que por el momento no recurriré a este capítulo porque estoy iniciando la maestría y aún me falta un largo camino por recorrer antes de llegar a este punto tan importante. Por cierto, espero que todos podamos culminar este proceso.






¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?
El apartado 2.3

¿Cuál es el título del apartado?
El título de dicho apartado es Honestidad

¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?
Otorgando reconocimiento a las obras creadas por otros, evitando realizar acciones contrarias a los principios éticos que deben prevalecer entre los estudiantes de la Universidad.  


sábado, 30 de mayo de 2020

U2. Actividad 1. Modelo educativo de la UnADM

Nube de palabras

Reflexión

El modelo de educativo propuesto por la UnADM es completamente moderno, flexible y ayuda al alumno a ser más participativo en medios digitales, permitiendo que se estimule el proceso de pensamiento autónomo y la aplicación del conocimiento en la vida real. Además, la UnADM ofrece la oportunidad de aumentar la educación para las personas que trabajan o cuentan con pocos recursos para cursar una carrera presencial. En mi caso soy una persona que trabaja más de 10 horas al días y los tiempos que dispongo en ocasiones son muy limitados sobre todo por el hecho de que también se busca dedicarle el tiempo a otras actividades de interés personal, en este sentido el modelo educativo propuesto me ofrece flexibilidad de horarios para desempeñar mi vida diaria y además poder continuar con mi desarrollo académico y personal,  en este modelo educativo podré estudiar en cualquier lugar y en cualquier momento, al ritmo de mi vida cotidiana.
Por otro lado, cuento con la ventaja de realizar actividades individuales en mi plataforma y en grupo en los foros lo cual me permitirá establecer redes de apoyo para mi aprendizaje, con la participación y retroalimentación de mis compañeros, y tutores, a través del aula virtual, lo que me ayudarán en la formación de relaciones interpersonales.
Además de todas las facilidades que me ofrece este modelo educativo, puedo mejorar mi desempeño en el área laboral porque el programa de estudio se relaciona a la actividad que estoy ejecutando como coordinador de los Sistemas de Calidad e Inocuidad Alimentaria lo cual me permitirá desarrollar habilidades y competencias profesionales, que me permitirán desempeñarme exitosamente en mi entorno; algo que los beneficiará de manera directa a mi familia, empresa y comunidad.
La Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), se caracteriza por dar importancia a las tecnologías y a la web para conocer las necesidades, expectativas y requisitos del entorno actual, para establecer los objetivos de aprendizaje y realizar el diseño curricular de este programa. Además, destaca la metodología docente para construir las directrices del proceso de aprendizaje de los alumnos.
Así mismo las tareas y las evaluaciones están diseñadas para un ambiente de aprendizaje en línea autodidáctico. Con este método de enseñanza en línea podemos utilizar la tecnología como herramienta para alcanzar nuestros objetivos y los del curso.
Como conclusión yo considero que los mayores atributos de este modelo educativo son la flexibilidad, la interacción, el fomento de la colaboración, la incorporación de habilidades para que los alumnos nos desenvuélvanos en el ámbito laboral, entre otros.